ARCAISMO

Concepto:

• Los arcaísmos son elementos que pertenecen a épocas pasadas y artísticamente superadas y que se usan en el presente por imitación. Los hablantes que emplean registros del lenguaje muy conservadores, como el lenguaje jurídico o la liturgia basada en textos sagrados, todavía hacen uso de numerosos arcaísmos. Además, los arcaísmos pueden usarse como recurso literario para embellecer un texto, aunque su uso excesivo puede dificultar la comprensión del mismo. 

         EJEMPLOS:

• Nos convidó al banquete → "convidar" es un arcaísmo de "invitar"
• Nos dimos al placer del buen yantar con exquisitos manjares... → comer 
• Se pone los anteojos para leer → gafas, lentes
• Desfacer entuertos → deshacer agravios
• Algunos vocablos más en desuso: ansí, agora, endenantes, estonce, escuro, mesmo, facer, deprender, haiga, abajar, emprestar, trompezar, recebir...

                                       



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SITUACION EN CONTEXTO

"LOS VICIOS DE ELLA"

El sábado fui con mis tíos a una fiesta de su comunidad. Me anime porque hay una amiga de mi prima que "stalkee", me gusto mucho y se convirtió en mi crush. Nunca antes había tenido comunicación con ella, pero mi prima me prometió presentármela.

Ya en el baile, mi prima me la presento, pero ¡oh, sorpresa!

Ella habla muy chistoso, te cuento parte de la conversación: 

-Prima: Migue, te presento a mi amiga.

-Yo: Hola, es un placer conocerte.

-Ella: ¡Que ondi, morro! Ira, tu prima dice que te la pasaste hablando de mi en el camino hacia acá, es de que te gusto o ¿como?, si es así, llego la hora de me digas que te lato, ¡aah te creas! 

-Yo: Ja,ja,ja, es verdad. Si hable de ti, pero es solo porque quería conocerte.

-Ella: ¡Ora ya! Yo pensé que porque estoy re bien Sabritas.

-Yo: Bueno, si te confieso que estas muy guapa y quiero conocerte mejor, espero que antes de que termine esta velada, podamos intercambiar WhatsApp, Facebook, Instagram y demás redes sociales.

-Ella: ¡Ay, eres bien quien sabe como! Me caíste re bien, ora si que te voy a dar el chance de que me conozcas re bien, soy callada, tímida, inocente y tengo la....¡aah te creas! Ira, te voy a chismear, el perro de mi tío trato de morderme que hasta me saco el susto, es gracioso porque lo entrenaron pa' que solo entendiera el "inglish", pero yo no lo mastico.

-Yo: Yo puedo enseñarte un poco de ingles. Seguramente para indicarle al perro que no hacer utilizaras el can't ( no puedo) algo así como You can't bite me ( No puedes morderme), ja,ja,ja,ja.

-Ella: Ya estas peinado pa' tras, te paso mai pone pa' que tengas mi "wuaps", y en el feis me wachas como "Prinfrecita Imperfekta", y por ahí vamos echando el coto, mientras vamos a la party, que ya pal' rato me tengo que meter pa' dentro de mi haus.

-Yo: Me parece perfecto, te busco en redes y para apoyarte con ingles voy a crear una herramienta digital y te paso en link.

-Ella: No entiendo ni papa, pero va me late chocolate.

En ese momento no sabia que pensar, pero les confieso que me emociono conocerla mejor.

Esa es mi anécdota del fin de semana, ahora debo aprender como hacer un blog, una wiki o un archivo en la nube para apoyarla con ingles, y sin que se de cuenta, ayudarla a mejorar su forma de expresarse en español.

Yo lo que haría para que mejorara su forma de expresarse es que cuando hable con el lo vaya corrigiendo y le diga cual es la manera correcta de decir esa palabra, ya que, la forma de hablar de esa persona ya es una manía  o costumbre que tiene.Otra forma seria por medio de herramientas digitales por ejemplo, yo haría una pagina donde podamos interactuar con personas de diferentes lugares y que cada quien diera su punto de vista respecto al tema y que entre ellos se apoyaran para que mejoraran su modo de hablar y de expresarse.

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MIS ANECDOTAS

"ME GUSTA MI VIDA"

SALIENDO DE LA ESCUELA:
Era un día como cualquier otro, me levante temprano, me cambie, desayune y me fui a la escuela.
Llegaron todos mis compañeros y la maestra, dieron las 8 y comenzó la clase. Reviso tareas que había dejado la maestra, nos dejo mas tarea, en fin un día aburrido en la escuela.
Hasta que llego la hora de salida y mis compañeras decían:- y si nos mojados, hace mucha calor y además esta muy aburrido en día; a todos nos pareció buena la idea y ahí cerca de la escuela había una casa que tenia una llave de agua con una manguera afuera de su casa, y un compañero que la abre y que nos empieza a mojar y pues se sentía bien mojarse todos empezamos a correr y a mojarnos. En eso salió el maestro en su coche y que nos ve; pero como no nos regaño nos seguimos mojando pero no nos dimos cuenta de que nos estaba grabando.
Y ya nos acabamos de mojar y cada quien se fue a su casa contento. Yo llegue a mi casa con miedo porque pensé que mi mama se iba a dar cuenta de que iba mojada, pero no fue así. Al día siguiente llegamos a la escuela como si nada y platicando de lo que habíamos hecho, y en eso que nos mandan a llamar de dirección. Como nos habíamos imaginado el maestro le enseño a la directora el video donde se veía que nos mojábamos, nos regañaron y mandaron a traer a nuestros papas. Y pues al final mi mama me regaño y me dijo que no lo volviera a  hacer que porque no estaba loca para hacer eso y pues ese fue lo que paso.



 LA CAIDA DE MI HERMANA:
Bueno ese día habíamos ido a San Martin, mi hermana, una prima y yo a ver las tiendas de zapatos que habían porque cada quería comprarse unos tenis. Pues anduvimos caminando por todo San Martin y no encontrábamos los que queríamos; hasta que en una tienda nos gustaron unos pero no los compramos decidimos ir a otra tienda. Seguimos caminando y caminando y no encontramos nada que nos gustara. Así que decidimos regresar a la tienda donde habíamos visto los que nos gustaron. Entramos estuvimos viendo y cuando estábamos a punto de salir, el muchacho que vendía nos dijo: -Haya arriba tenemos mas, si gustan pueden pasar a verlos. Y pues decidimos subir, anduvimos viendo pero ninguno nos gusto así que cuando mi hermana iba bajando en las escaleras se resbalo y que cae; se veía muy gracioso como se iba resbalando, hasta que se paro y se salió rápido de la tienda.
A mi prima y a mi nos asusto porque pensamos que se había lastimado, pero cuando salimos y vimos que estaba bien, nos empezamos a reír de ella porque fue muy graciosa su caída. Yo iba a tras de ella y dice que me dijo: que porque no la agarro, que la detenga y como yo no escuche nada pues solo me moría de la risa junto con mi prima por el oso que hizo.
Y pues ya en todo el camino de regreso a casa nos veníamos burlando de ella.



CASI ME SUSPENDEN DE LA ESCUELA: 
Fue un día en la hora de receso cuando estábamos jugando futbol, bien concentrados en el partido que tocan el timbre, pero como habíamos salido tarde y llevábamos poco tiempo jugando no hicimos caso de meternos. En eso nos grita la maestra: - Ya pásenle, pero pues como no era la primera vez sabíamos que solo nos iba a regañar así que la ignoramos. Nos grito otra vez, no nos metimos, a la tercera que nos grita y vio que nadie se metía que empieza a contar del 1 al 10 para que entráramos pero pues seguíamos jugando, hasta que vimos que ya estaba cerrando y que corremos todos al salón, pero ya había cerrado y no nos abrió. Pero como solo alcanzaron a meterse seis personas pues dijimos que va a hacer con ellos si son los mas flojos. Y que seguimos jugando; en eso sale la maestra y nos llama y nos dice: pasen, agarren sus cosas y se salen. Y pues todos entramos jugando y riéndonos y nos dice vamos al aula. Íbamos todos riéndonos y en eso que nos dice: guarden silencio, y nos pidió cosas para un trabajo, y seguíamos jugando y que nos dice anoten. Ya anotamos lo que nos dijo y cuando nos dijo ¡su hija queda suspendida! Todos empezamos a decir: no profa, nos van a regañar y ella nos dijo no nada mañana quiero a sus papas para que puedan entrar, porque no es la primera vez que lo hacen y ya nos estuvo regañando.
Y pues nosotros le estuvimos rogando para que no nos suspendiera y mandara a llamar a nuestros papas, y en eso que nos dice esta bien no los voy a suspender pero tienen que desenyervar el terreno y como nos convenía hacer, salimos corriendo a desenyervar el terreno. En fin nos tocaron de a dos surcos y con las manos, terminamos bien sucios pero logramos que no nos suspendieran y mandaran a llamar a nuestros papas.






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COMO HACER UNA WIKI - VIDEO TUTORIAL

"WIKIS"

Una wiki es un pagina web donde se habla de algún tema en especifico y que toda la comunidad virtual la puede editar. Ya sea agregando, cambiando o quitando información que considere necesaria o innecesaria. Por eso la información de las wikis no es 100% confiable ya que varias personas la editan y esa información puede ser errónea.

Yo usaría una wiki como una herramienta educativa ya que, en esa pagina puedo hablar sobre algún tema de mi interés y que los demás puedan ver e informarse para que amplíen su conocimiento y el de las personas que los rodean. 

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TABLA DE VICIOS

DESCRIPCION DE LOS VICIOS

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VICIOS DE LENGUAJE	DESCRIPCION
ANFIBOLOGIA	Es una figura retórica, muy utilizada por escritores satíricos para conseguir expresiones de sentido ambiguo o de doble sentido. Generalmente coincide con la ambigüedad como una imprecisión o indeterminación en general, pero siempre que ésta sugiera dos o más interpretaciones.
ARCAISMO	Este se presenta cuando se usan palabras en su modo antiguo para completar frases, habiendo palabras útiles más adecuadas para expresarse en el momento. Un caso muy común en las lenguas romances (las derivadas del latín) es la inclusión de latinismos al momento de expresarse, habiendo palabras perfectas del castellano que pueden ser utilizadas. Otro caso típico es usar formas lingüísticas que, aunque son válidas, ya entraron en desuso.
DEQUEISMO	es un concepto que se usa en la gramática para nombrar a la utilización incorrecta de la expresión “de que”. La noción, por lo tanto, refiere a una manera indebida de emplear “de” (una preposición) junto a “que” (conjunción) en una misma oración.
QUEISMO Y DEQUEISMO	Dequeísmo es el nombre que recibe la omisión de la preposición “de” al momento de conjugar palabras para componer una oración clara, a pesar de que la utilización de dicho conector gramatical no siempre altera el significado de la oración, lo cierto es, que su omisión es un error gramatical.>El concepto de queísmo aparece en el ámbito de la gramática para nombrar a la utilización incorrecta de la conjunción “que”, cuando debería utilizarse la secuencia “de que”.
CACOFONIA	La cacofonía es un sonido poco agradable que se genera cuando la combinación de los distintos componentes de una palabra o de una frase carecen de armonía, es decir que son desagradables al oído. Tal como explica el diccionario de la Real Academia Española (RAE), se trata de un término de origen griego que significa “malsonante”.
BARBARISMO	son consideradas barbarismos todas aquellas palabras, expresiones o construcciones sintácticas que no se adecúan a las normas gramaticales de la lengua, ya que adicionan, omiten o transponen letras, sonidos o acentos
HIPERCORRECCION	Es un fenómeno lingüístico que consiste en que una palabra (frase o enunciado) se exprese de distinta forma debido a la creencia de que ésa es la forma correcta. Por ejemplo, en español peruano generalmente se pronuncia suavemente la d entre vocales o a veces se omite completamente (en pronunciación rápida o descuidada): pescao por pescado, comido por comido, etc.
METAPLASMO	Es conocido como metaplasmo un fenómeno lingüístico que produce cambios en la estructura de las palabras, sobre todo en el lenguaje hablado, afectando también al lenguaje escrito. Según su etimología, metaplasmo deriva del griego (meta) que se traduce en más allá y (plasmos) (plasmar o formar), quedando en más allá de la formación o más allá de las palabras.
NEOLOGISMO	Como neologismo se conoce un vocablo, una acepción o un giro nuevo que es introducido en una lengua, por necesidad o por moda. La palabra, como tal, se compone con el prefijo neo-, que indica la cualidad de ‘nuevo’; el vocablo griego λόγος (logos), que significa ‘palabra’, y el sufijo -ismo.
PLEONASMO	El pleonasmo, también conocido como redundancia, es una figura retórica en la cual consiste en el empleo de uno o más vocablos innecesarios en una frase para el cabal sentido de ella, o para intensificar su significado. Por ejemplo: “lo vi con mis propios ojos”.
SOLECISMO	Solecismo es un error sintáctico que se evidencia en la estructura de la oración con respecto a la concordancia, composición y régimen de que se debe respetar según las normas asignadas por la gramática de una lengua.
VULGARISMO	Los vulgarismos no han de ser necesariamente signos de ignorancia, sino que dependen del contexto (la región) en el que se halla el hablante. Hasta no hace mucho, no era raro que se trataran como vulgarismos simples variantes del español.

VULGARISMO

¿Qué es un vulgarismo?

•   Un vulgarismo es una expresión morfológica, fonética o sintáctica empleada en lugar de la palabra correcta y que no se considera parte de la llamada lengua culta. Sin embargo, muchas expresiones que antiguamente se consideraban vulgarismos hoy se aceptan y son de uso común (por ejemplo, adecúo en lugar de adecuo). Los vulgarismos no han de ser necesariamente signos de ignorancia, sino que dependen del contexto (la región) en el que se halla el hablante. Hasta no hace mucho, no era raro que se trataran como vulgarismos simples variantes del español, en particular muchos giros americanos, como recién, no más, etc., que actualmente están aceptadas como correcta.
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  Ejemplos:

  
  

  ¡Si siñor! (¡Sí señor!)

  Le presentaron a una morrita (Le presentaron a una muchacha)

  ¡Ha tá Güeno! (Ha, está bueno)

  Ira mnta, yo no se naranjas de lo que me dices. (Mira amiga, yo no se nada de lo que me dices)

  Está re gacho (Está muy feo)

  ¡Ahí viene la chota! (¡Ahí viene la policía!)

                             

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METAPLASMO

"Tipos De Metaplasmos"

Un metaplasmo es una transformación fonética que se realiza sobre una palabra. Por lo general hay tres tipos de metaplasmos.

   

Metaplasmo por adición o suma

En este grupo encontramos tres tipos que, básicamente, añaden letras a una palabra:

• Prótesis: Se añade una letra o varias al principio de una palabra. Ejemplos: atambor, avirtud, apereza
• Epéntesis: Se añade una letra o varias en medio de una palabra. Ejemplos: verbos como conocer o merecer tienen epéntesis en alguna de sus formas. Por ejemplo, “conoZco” o “mereZco”.
• Paragoge: Se realiza en mismo procedimiento, pero al final de la palabra. Ejemplos: felice, infelice

Metaplasmo por supresión o eliminación

Aquí, como indica el propio título del epígrafe, se elimina o sustrae una letra o sonido a la palabra:

• Aféresis: la sustracción ocurre al principio. Por ejemplo, en slang o jerga verbal, decir ‘norabuena, en lugar de enhorabuena.
• Síncopa: la sustracción se da en medio de la palabra. Ejemplos: en un verbo como haber, ocurre la síncopa en “habré”. La sustracción es la de la E después de la B.
• Apócope: la sustracción se da al final de la palabra. Ejemplos: se ve fácilmente en muchos imperativos monosílabos: sal, pon.
• Haplología: en este caso, estamos ante una supresión de una sílaba que es idéntica a otra sílaba contigua.

Metaplasmos con otros juegos de palabras

Seguimos con una tercera categoría, donde se realizan otro tipo de cambios sobre las palabras:

• Transposición: donde se cambia el orden de las palabras
• Asimilación: se igualan dos palabras que no eran iguales
• Disimilación: se distinguen dos palabras iguales
• Contracción: cuando se funden dos palabras en una sola. Ejemplo: “acullá”.

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